Transformasi Digital dan Karakter di Sekolah Dasar
Ulasan Ilmiah
Artikel ini membahas tentang pentingnya transformasi digital dalam pendidikan dasar serta kaitannya dengan penguatan karakter Pancasila di era Society 5.0. Secara umum, artikel menggambarkan bahwa perkembangan teknologi telah mengubah cara belajar siswa dan menuntut sekolah dasar untuk mampu beradaptasi dengan perubahan tersebut tanpa mengabaikan pembentukan karakter. Sekolah dasar memiliki peran penting sebagai tempat penanaman nilai-nilai moral, sosial, dan kebangsaan yang berlandaskan Pancasila.
Tujuan penelitian ini adalah untuk merumuskan strategi dalam mengintegrasikan transformasi digital dengan penguatan karakter Pancasila di sekolah dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan observasi di SD Muhammadiyah Notoprajan Yogyakarta. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara mendalam untuk menggambarkan fenomena yang terjadi di lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang dapat dilakukan antara lain dengan mengombinasikan Kurikulum Merdeka dan Kurikulum 2013, menerapkan pembelajaran berbasis proyek, serta menggunakan pendekatan yang berpusat pada minat siswa. Selain itu, penggunaan teknologi seperti proyektor dan media digital dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran. Interaksi dua arah antara guru dan siswa serta penilaian formatif juga berperan dalam mengembangkan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik siswa.
Deskripsi Artikel Asli
Informasi Sumber Eksternal
Identitas Pengulas (Kontributor)
Informasi Tambahan
Author Info
Review
Write a ReviewThere are no reviews yet.